Почему подростки проявляют агрессию онлайн?

В XXI веке большую часть нашей жизни занимают информационные технологии. Люди активно пользуются телевидением, сотовой связью, радио и, конечно же, Интернетом. Наша повседневность все более тесно связывается с виртуальным миром, поскольку каждый день нашей жизни мы проводим, находясь «в сети». Для современных подростков Интернет стал возможностью обзавестись новыми знакомствами и поддержать общение с друзьями.

Кроме того, общение в Интернете дает возможность примерить на себя новый социальный статус, а в некоторых случаях — показать свой вспыльчивый и агрессивный характер. Всем известно: агрессия, которая может быть непозволительна для человека в реальной жизни, с легкостью проявляется в виртуальном общении. Это приводит к возникновению специфического для Интернета феномена — кибербуллинга.

В психологии кибербуллинг — это специфическое направление травли, которое определяется как заранее спланированное систематически повторяющееся агрессивное действие. Обычно виртуальная травля направлена на человека или группу людей, которые не могут за себя постоять. Однако в некоторых случаях жертвы кибербуллинга сами провоцируют агрессивное поведение в свой адрес: оскорбляют агрессора в реальной жизни или Интернете.

Кибербуллинг может происходить с помощью использования электронной почты, MMS- и SMS-сообщений, веб-сайтов, онлайн-игр, форумов, чатов и других средств коммуникации. Степень его серьезности может варьироваться от с трудом распознаваемых в обществе действий и поступков со стороны кибербуллера до его жестокого и агрессивного поведения по отношению к своей жертве, которое в некоторых случаях может привести даже к смерти жертвы.

Кибербуллер — это всегда психологически неблагополучный человек. Вот основные причины, которые могут подтолкнуть человека заниматься виртуальной травлей:


1. Низкий уровень развития эмпатии — неспособность сопереживать другим людям и отсутствие стремления понимать и принимать других людей. Человек с низким уровнем эмпатии не испытывает чувство вины за причинение вреда другим людям. По этой причине и в жизни, и в Интернете агрессивное общение становится для него нормой.

2. Проблемы в семейных отношениях — конфликты между близкими, непонимание со стороны родителей и других родственников;

3. Конформизм — слепое следование за лидером группы, необходимое для получения признания.

4. Месть — «плата» за обиду и зло;

5. Зависть — скрытое соперничество. Подразумевает внутреннюю борьбу, цель которой стать таким же успешным, как и соперник. Объекты зависти порой и не подозревают о своем участии в этом «соревновании».

6. Субъективное чувство неполноценности — ощущение своей слабости, угнетенности;

7. Стремление к превосходству — попытка достичь наилучшего из возможного. В случае кибербуллинга такое ощущение своего превосходства достигается за счет унижения других людей.

8. Неумение решать конфликты — нежелание принять точку зрения своего оппонента и слушать его аргументы;

9. Акцентуации характера — заострение характерологических черт. К кибербуллингу более склонны люди с истероидным типом характера, которому свойственен эгоцентризм, жажда внимания к себе, чрезмерная потребность в уважении и признании личных достижений. Также склонности к виртуальной травле имеют люди с эпилептоидным типом характера, для которого присущи склонность к агрессии, конфликтность и жестокость.


Как вы могли догадаться, причины кибербуллинга тесно связаны между собой. Обычно возникновению виртуальной травле способствуют сразу несколько из них. Некоторые из психологических особенностей кибербуллера обусловлены подростковым возрастом, например, конформизм.

Помимо психологического неблагополучия, благоприятную почву для кибербуллинга также создают особенности Интернет-пространства. К ним можно отнести: иллюзию анонимности, доступность информации, безнаказанность, а также недостаточную информированность о безопасности у жертв виртуальной травли.

Причиной возникновения кибербуллинга также могут стать взаимоотношения подростков и их родителей. Было установлено, что риск возникновения кибербуллинга может также быть связан с родительским стилем воспитания. В семьях агрессоров обычно превалирует авторитарный стиль воспитания, которому присущи ограничивающий родительский контроль, более строгая дисциплина и более слабая эмоциональная связь с детьми. Авторитарный стиль воспитания приводит к тому, что подростки посредством кибербуллинга получают то, чего им не хватает во взаимоотношениях с родителями: признание, власть, внимание, свободу. При этом в семьях, где родители воспитывают своих детей с достаточной заботой, вниманием и контролем (демократический стиль) — такого не наблюдалось; кроме того, дети из таких семей, сталкиваясь с кибербуллингом, чаще рассказывают о случившемся своим родителям.

Позже специалисты выделили и другие факторы, которые влияют на вероятность того, что подросток может проявлять агрессию по отношению к другим в Интернет-пространстве. К ним стали относить не только характеристики авторитарного стиля воспитания, но и другие сложности в общении родителей и подростков: низкую вовлеченность родителей в воспитание детей и низкий уровень контроля.

С каждым днем проблема кибербуллинга обретает все большие масштабы, поэтому необходимо направлять как можно больше сил для ее решения.

Подробнее о борьбе с кибербуллингом и других аспектах виртуальной травли читайте в наших следующих статьях.


Автор: Екатерина Алексеева

Subscribe to Our Newsletter

  • White Facebook Icon

© 2023 by TheHours. Proudly created with Wix.com